A relação entre o brincar e o desenvolvimento infantil tem sido um assunto recorrente, constantemente abordado em diversos estudos apoiados pela neurociência.
A criança que tem em seu ambiente a possibilidade de vivenciar várias possibilidades de aprender através do jogo e da brincadeira tem mais facilidade de desenvolver o cognitivo, emocional, motor e social.
A ludicidade também favorece as trocas sociais. Quanto mais o contato social é complexo e rico, mais a criança desenvolve áreas da sua aprendizagem, principalmente a área da linguagem, contribuindo, assim, com o aspecto emocional, social, físico e intelectual.
Ao brincar, a criança simula um mundo no qual é possível praticar as habilidades que serão necessárias ao nos tornarmos adultos de fato.
Cada vez mais, nos damos conta da importância desse momento único e enriquecedor para o desenvolvimento da criança que é o brincar. Crianças que tiveram estímulos ao brincar desde cedo se desenvolvem melhor, apontam estudos.
